Las concepciones de aprendizaje que me parecen congruentes con el enfoque por competencias son:
Aprendizaje por descubrimiento. Porqué permite la aplicación práctica de los conocimientos y su transferencia a diversas situaciones.
Aprendizaje significativo. Porque permiten centrarse en la funcionalidad de los aprendizajes.
Constructivismo. Porque implica la experimentación y la resolución de problemas y considera que los errores no son antitéticos del aprendizaje sino más bien la base del mismo.
Socio-constructivismo. Aprender es una experiencia social donde el contexto es muy importante y el lenguaje juega un papel básico como herramienta mediadora, no solo entre profesores y alumnos, sino también entre estudiantes, que así aprenden a explicar, argumentar... Aprender significa "aprender con otros", recoger también sus puntos de vista. La socialización se va realizando con "otros" (iguales o expertos).
No hay comentarios:
Publicar un comentario